对于这样的潜在问题★◆★，南京邮电大学的小树分享道★★★◆：★■“我曾尝试过网络直播，且大部分时间都是在宿舍进行的。那么首先必须获得舍友的理解和同意，并与之进行充分的沟通协商。”
储朝晖认为：“当前高校管理中已存在较多规章制度，专门针对学生直播制定额外的管理制度作用有限◆★◆，学生遵守人与人之间交往的基本准则足矣。高校管理规则的核心目标应当是保障校园内的正常学习秩序，让大家学有所得■★★◆★。”
中国教育科学研究院研究员储朝晖强调：★★◆“虽然学生在宿舍直播是其个人权利，但我们也必须考虑直播的时间和频率★■。直播活动在一定程度上可能会干扰到其他同学，因此，营造一个互相尊重、和谐共处的环境至关重要。基本原则就是★◆◆，尽可能不要影响其他同学正常的学习、生活和休息。”
◆★★■“直播不仅为大学生提供了一个锻炼自我表达能力的平台，更是一个技能提升和收入增长的途径。在直播间里，与粉丝的互动交流、产品的精彩介绍■■★★◆，都是提升表达能力与沟通技巧的绝佳机会。此外，学习制作特效、剪辑视频等技能■■■，也为我们未来的职业发展增添了更多可能性。当直播逐渐步入正轨，带来的经济回报也成为了我们学习和生活的一大助力。”华南师范大学的陌陌表示，直播不仅是一份事业和工作◆★◆★★，对于很多人来说更是一个不可多得的舞台，可以让大家尽情展示自己★■★◆◆。“对我来说，做直播最重要的是能有一个表达的地方，能在互联网上做到自己，展示我真实的性情和才艺。也可以收获到别人的好评和喜爱，这可以增强我的自信心★★◆◆★。”
■◆■★■■“直播过程中未经允许使用他人肖像或个人信息进行直播，可能侵犯他人的肖像权和隐私权；直播内容如违背公序良俗，可能会受到相关法律的制裁；如果直播内容涉及淫秽★■★◆★、色情的内容或传播淫秽信息，可能会构成传播淫秽物品方面的犯罪；如果冒充学生身份进行直播从事诈骗行为，可能违反《刑法》对于诈骗行为的相关规定；如果直播有商业性质■■★★★，但未经相关部门批准★◆◆★◆，可能构成非法经营方面的犯罪；如果直播涉及未成年人，可能会侵犯未成年人的权益，违反《未成年人保护法》的相关规定；网络直播活动需要遵守网络安全法等相关法律法规，否则可能违反《网络安全法》方面的规定。”马新国表示★■■。
主播与弹幕悄声互动◆★◆◆■★，直播间传来教师授课的声音◆★，某些定位在高校的直播间通过这样的手段获取流量◆◆★★◆■。如此直播，高校该不该管？该怎么管◆■■■◆？
然而，大学生在宿舍的直播现象也引发了一系列问题，如不顾时间和场合的直播行为可能打破宿舍和谐，侵犯他人权益◆◆■◆；有的直播者自身深陷直播骗局，使自身心理和财产安全受到伤害★■◆，甚至可能触犯法律……因此，宿舍直播的合适性及其规范约束问题亟待探讨★◆。
随着互联网的蓬勃发展，直播行业以低门槛和自由的特点吸引了众多身怀才艺、怀揣梦想的年轻人加入◆◆◆■，为全世界带去属于年轻人的活力。他们在直播中表达观点◆■★■、分享生活，不仅锻炼自身能力，还可以获得经济收益◆■◆◆★。
高校直播规定该如何落实？广东外语外贸大学学生叶子认为：“我觉得应该出台在教室做直播的规定，因为直播有可能会影响到别人上课■◆★★，或者影响教室等公共场所的整洁★◆。但是如果在宿舍直播★■，因为涉及隐私，规定会很难执行■■■★。”若高校直播出台规定■★，高校承载的管理压力与挑战也同样升级。★★◆■“如果大学生直播扰乱公共秩序，触及他人利益，我认为学校应当出面管理。”陌陌说，“但是学校出台规定后该如何落实？难道需要每日排查监控看有没有人在教室直播吗？这个工作量太大了■◆◆★◆◆。”
直播要遵守国家的法律法规和平台规范★■★，注意自己和他人的隐私。某些人打着“学生”名号进行直播◆■■，甚至包装成学生进行■■◆■■★“擦边★◆◆◆”低俗直播，这不仅对网络空间造成了不良影响★★◆■◆■，可能还会触犯法律，要承担相应的法律责任。小树表示■■：■■◆★◆◆“大学生直播应遵循国家法律，明辨是非★◆◆■★，不要被网络上一些不法分子利用，不能为博眼球做出出卖自身利益、国家利益的事情◆■★■◆。★◆◆■■■”
广州仲裁委员会仲裁员、广州市行政争议调解员马新国律师表示，因为宿舍的空间私密性及居住人员较多的特点，学生在宿舍直播确实可能会侵犯其他宿舍成员的合法权利。宿舍直播较易涉及拍摄到寝室其他同学的肖像、声音或个人私密行为等。若没有获得对方同意，可能会侵犯舍友的隐私权。直播时影响他人休息是现实存在的问题，频繁的直播行为可能会对同寝室其他同学的学习和生活造成干扰。
◆◆★“若学生未经允许进行教室直播，不仅可能侵犯教师、其他人员的个人权利，也可能损害学校的合法权益。学校可制定相关规定◆■★◆，对此类行为加以规范。”马新国分析，◆★“未经允许的直播可能会侵犯学校的名誉权和荣誉权■■◆■■，如果直播影响了学校声誉，则损害学校的合法权益■◆■。学生擅自直播，如果干扰课堂管理◆★◆◆■，则可能侵犯学校对课堂秩序的管理和对课堂环境的控制■◆，涉及侵犯学校的课堂管理权。除此之外，学生未经允许在教室直播教师上课★★★◆◆■，可能还会侵犯知识产权■■、肖像权和隐私权。”
在互联网的浪潮中，直播与短视频已成为新时代的流量巨头◆★◆■，其影响力已跨越年龄界限，席卷全球，推动文化多样性和经济繁荣向前迈进。但对于正在象牙塔中深造的大学生而言★★■★，一边上学一边直播，应该是一种更为慎重的选择。
对于大学生而言■■★★，直播也伴随着不容忽视的高风险。近年来，网络上频现的直播案例显示，选择在宿舍这一私密空间进行直播活动★★★，背后往往隐藏着诸多潜在问题■◆★★◆。陌陌在接受采访时坦言：“当舍友进行直播时，我不仅存在被意外摄入镜头的风险，而且不合适的直播时间也可能干扰到我的正常休息和学习。因此★■◆■■，我并不完全支持舍友在宿舍直播。”这样的担忧并非个例，而是普遍存在于许多大学宿舍中。一个一闪而过的镜头，小则可能引发宿舍内的矛盾争执，影响舍友间的和谐关系；大到可能侵犯了他人的隐私权和肖像权，越过了法律的红线★■★。
此外，大学生应当加强自我保护意识，谨慎对待与经纪公司的合作◆★◆■■，预防陷入骗局★◆★■。马新国提醒◆◆■★◆，大学生要提高警惕意识■■，在与任何公司接触合作前及时与家长沟通；了解行业规则及惯例，学习了解娱乐圈或艺人经纪的一般运作规则；查验资质证件★★■★◆，确认是否合法经营，认真审阅合同，认真阅读并理解合同条款■■■★★；寻求法律咨询，对合同内容有疑问的，可以寻求律师或相关专业人士的法律咨询；保护自己权益，一旦发现异常情况■★★，要及时采取合法途径维护自己的权益，不轻易妥协。
